à la une
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Publié le 04/03/2024
Cop des quartiers - 11 avril à Lille
Temps fort régional sur les transitions dans les quartiers prioritaires de la Ville : La Cop des quartiers souhaite réunir acteurs institutionnels et société civile sur ces questions.IREVEn savoir + -
Publié le 29/03/2024
Quelle place pour les pratiques physiques et sportives féminines dans les quartiers de demain ? [Journée Régionale]
Save the date ! L'IREV vous invite à sa journée régionale le mardi 25 juin 2024 à Liévin : Quelle place pour les pratiques physiques et sportives dans les quartiers de demain ?En savoir + -
Publié le 28/03/2024
Rapport de l'INJEP : Évaluation nationale des Cités éducatives
L’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP) a été mandaté par l’Agence nationale de cohésion des territoires (ANCT) pour piloter l’évaluation nationale des cités éducatives.En savoir +
Agenda
Retrouvez ici tous les territoires concernés par la politique de la ville en région Hauts-de-France Découvrir
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Cahier d'inspirations pour des équipements sportifs dans l'espace public répondant aux enjeux de mixité sociale et de genre
Pouvoir pratiquer librement une activité physique ou sportive, en plein air dans les espaces publics, est une demande en forte hausse. Difficile cependant de trouver des espaces propices aux grandes différences de pratiques, de motivations, mais aussi de publics, en particulier les femmes. Pour répondre à ces attentes, la Métropole de Lyon a lancé le 26 septembre 2023 un appel à projets pour la création d’îlots sportifs inclusifs.
Agence Pratico-Pratiques - Design de services et de politiques publique (2023)
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58 - Portraits de quartiers rénovés : diversité des projets et de leurs impacts Contribution à l’évaluation du Programme national de rénovation urbaines (PNRU)
Agence nationale pour la rénovation urbaine (ANRU) ()
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Les démarches participatives dans les quartiers prioritaires. État des lieux 2014-2023
Agence nationale de la cohésion des territoires (ANCT) (2023)
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n°435 - janvier/février 2024 - La clé des sols
(janvier/février 2024)
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Les inégalités en matière d’orientation scolaire
GENTY, Thomas, HOCHE, Margaux ()