Les expérimentations de mixité sociale au collège, une contribution sociologique aux enjeux de mixité et de non-mixité

La loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République de 2013 et les initiatives locales ont elles fait avancer la cause d'une véritable mixité sociale en milieu scolaire?

Education, scolarité, orientation scolaire, politique éducative, ségrégation, inégalité sociale, mixité sociale sont quelques uns des mots que l'on retrouve dans cette nouvelle étude de Choukri BEN AYED.  Ce denier tente de répondre en partie à cette interrogation dans ce rapport réalisé dans le cadre du Groupe de Travail « égalité-équité » du Conseil d’Évaluation de l’École, GRESCO  avec comme préalable posée toute la difficulté de définir ce qu'est scientifiquement la mixité sociale et la difficulté également d'évaluer ce qu'est une 'bonne' ou 'mauvaise' mixité.

Retrouvez cette étude ici ou au centre de documentation de l'IREV