L’accès à la formation et à l’emploi est plus complexe pour les résidents des quartiers prioritaires de la ville (QPV) que pour les personnes ne résidant pas dans ces quartiers.
Les QPV des Hauts-de-France se caractérisent ainsi par une sur-représentation des demandeurs d'emploi (14,4% de demandeurs d’emploi (Cat A, B et C) vs 8,2% dans les HdF) ou une part plus importante de populations peu ou pas diplômés (65,8% de peu ou pas diplômés en QPV, vs 54,1% dans les HdF). Pour autant, certaines réalités sont parfois méconnues :
- 18,2% de demandeurs d’emploi de très longue durée vs 24,8% dans les HdF
- 26,9% des femmes avec un emploi de courte durée vs 7,7% dans les HdF
(sources : France Travail au 31 décembre 2023, INSEE 2021)
La précarité de l’emploi des habitants des QPV peut pénaliser l’actualisation et l’adaptation des compétences, et limite l’orientation professionnelle vers les opportunités des territoires.
Au regard du besoin de développer l’accès à la formation et à l’emploi pour des personnes qui méconnaissent les opportunités qui peuvent apparaître, et pour lesquelles les réponses « classiques » peuvent ne pas convenir, la coopération entre les acteurs de l'emploi - formation et orientation professionnelle et les acteurs de la politique de la ville est essentielle.
Cette coopération repose sur un préalable d'inter-connaissance et de compréhension réciproque des enjeux et des politiques publiques.
Afin de sensibiliser et acculturer les acteurs de la politique de la ville aux politiques EFOP, faciliter les partenariats et coopérations dans le cadre des nouveaux contrats de ville Engagements Quartiers 2030, le C2RP et l'IREV ont conçu un parcours hybride de formation. Réalisé en 2025 dans le cadre d’une expérimentation à destination des professionnels de la politique de la ville des Hauts-de-France, ce parcours est mis à disposition de l'ensmeble des acteurs des Hauts-de-France en 2026.
Ce parcours hybride de formation comprend :
- Des modules de formation en ligne, simples, spécifiquement réalisés pour les acteurs de la politique de la ville, et à réaliser en distanciel et en autonomie,
- Des temps d’échanges sur les territoires entre acteurs locaux de la politique de la ville et de l’emploi, de la formation et de l’orientation professionnelle.
